EF Stories: Nankei do Japão na EF Brisbane

1. Por que você decidiu estudar no exterior?

Quando eu era estudante universitário, fiz uma viagem com uma amiga que havia estudado no exterior, e ela era intérprete e guia local naquela viagem, o que a fez parecer tão legal que eu realmente a admirava. Além disso, quando tive a oportunidade de me comunicar com alguns estudantes internacionais da Tailândia, descobri que eles conseguiam conversar com muita fluência, embora seu idioma nativo não fosse o inglês. Senti uma sensação de crise por não conseguir responder. Também acho que a proficiência em inglês me daria uma vantagem nas áreas que eu estava estudando na universidade e na pós-graduação.

2. Por que você escolheu a EF?

Inicialmente, solicitei informações por meio de anúncios no Facebook. Fui imediatamente contatado por uma equipe e, como o escritório ficava perto da minha casa, pude ser consultado imediatamente. Quando realmente conversei com eles, fiquei sabendo que a EF divide a proficiência e o aprendizado de inglês em níveis detalhados com base em padrões internacionais (CEFR) e oferece educação de qualidade apropriada para cada nível. A EF também tem escritórios e escolas em todo o mundo. Fiquei atraído pelo fato de que os alunos vêm de uma grande variedade de países e origens, e que as escolas oferecem várias atividades.

3. Qual era seu nível de proficiência em inglês antes e depois de estudar no exterior?

Minha pontuação no TOEIC para leitura e compreensão melhorou de 540 para 710.

4. Que preparativos você fez antes da partida? Há alguma informação que você gostaria de ter sabido?

Comprei algumas malas e itens de necessidade diária, e também procurei lugares para ir, etc.

As informações sobre a casa de família eram diferentes das que eu realmente fui. Gostaria de ter informações precisas, se possível, pois parecia que provavelmente não tinham sido atualizadas desde que foram registradas pela primeira vez.

Por favor, obtenha algumas orientações sobre o clima com a população local. Você pode descobrir a temperatura pesquisando, mas quando fui para lá, estava mais frio do que eu esperava.

5. Fale-nos sobre o ambiente em sua classe e as nacionalidades de seus colegas.

Nível A2 (abril-junho): Mais da metade era japonesa, o restante era francês, suíço (falante de francês), latino e taiwanês. Nossos níveis de inglês eram baixos e eu achava difícil manter uma conversa devido ao meu sotaque e vocabulário pobre, por isso tendia a ficar com pessoas que falavam o mesmo idioma.

Nível B1 (junho a agosto): Tínhamos alunos do Japão, de países de língua francesa (França, Suíça), latinos (Chile, Colômbia, Equador) etc. O professor dessa turma era o melhor, e todos nós estávamos melhorando rapidamente. Tínhamos uma ótima atmosfera na sala de aula, onde brincávamos e ríamos, e também tínhamos discussões sérias. Foi divertido aprender novos conhecimentos comunicando-me em inglês com pessoas de diferentes origens. Também pude compartilhar minha experiência com eles.

Nível B2-C1 (setembro a dezembro): Havia alunos do Japão, de países de língua francesa (França, Suíça, Bélgica), de países de língua espanhola (Chile, Colômbia, Espanha) e outros (Noruega, Alemanha). Muitos alunos novos chegaram da Europa em fevereiro, e a atmosfera na escola mudou completamente. Algumas pessoas se sentiram um pouco excluídas, talvez porque não estivessem familiarizadas com os alunos asiáticos, mas acabei saindo com amigos que conheço desde meus dias de A2, então não me senti desconfortável.

6. Qual foi sua aula SPIN favorita (assuntos de interesse especial)?

Gramática, vocabulário e listening.

7. Que tipo de conversa você teve na sessão individual a cada seis semanas?

Na escola de Brisbane, eu ia à consulta quase toda semana, se tivesse tempo. O professor pedia a todos feedbacks detalhados sobre suas notas e tarefas da semana, se houve alguma mudança em suas vidas diárias, se estavam se divertindo e se havia algo que queriam incorporar às aulas.

8. Você pode nos contar sobre sua casa de família e algo memorável?

Na minha família local, havia a avó, a mãe, os filhos (gêmeos e uma criança de 3 anos) e estudantes internacionais (um total de 4 estudantes, incluindo eu).

A avó sempre conversava conosco por uma ou duas horas após o jantar, o que foi uma boa experiência de aprendizado. As histórias eram todas muito interessantes. As refeições também eram muito gostosas.

Tive um colega de quarto de Macau por 3 meses que depois se tornou meu melhor amigo. Ele realmente cuidou de mim no início de minha viagem. Depois, tive um colega da França por 2 semanas e, posteriormente, outro da Suíça por 1 mês, que tinha a mesma idade que eu, e saímos muito juntos. Depois de dois meses e meio, tive outro colega de quarto suíço que falava francês. Acho que fui abençoado por ter esses colegas de quarto.

Também havia estudantes da França, Japão, Hong Kong, Rússia e Colômbia na casa. Todos eles eram pessoas legais.

9. Conte-nos sobre o transporte.

Levo cerca de 75 minutos para me deslocar da casa de família até a escola. Posso pegar um ônibus e depois transferir para o trem. O custo é de cerca de 16 libras por semana.

10. Como você passava seu tempo depois da escola e nos feriados prolongados?

Quando eu tinha aulas pela manhã, almoçava com meus amigos depois da escola, fazia as tarefas na biblioteca, relaxava em um café e depois ia para casa estudar.

Quando tinha aulas à tarde, ia direto para casa.

Tirei dois períodos de férias. No primeiro (uma semana), aluguei uma van e fiz uma viagem de carro com três amigos, dirigindo de Sydney a Melbourne. Na segunda vez (2 semanas), fui para Cairns nos primeiros 4 dias e depois para a Malásia nos demais dias com outros amigos.

11. Como seu celular funcionou quando você estava lá?

Comprei um cartão SIM no local e usei com meu smartphone.

12. Como foi sua experiência com o suporte local da EF (gerentes de moradia, coordenadores de emprego, etc.)?

Eles foram muito simpáticos e receptivos.

13. Qual você acha que é a diferença mais interessante entre o Japão e a Austrália?

A Austrália é livre, no bom sentido, e sinto que minha individualidade é realmente respeitada. Além disso, os australianos são surpreendentemente amigáveis, e todos foram gentis.

14. O que você acha que mudou com seus estudos no exterior? Que experiências e habilidades você considera úteis?

(Diga-nos algo que você não pode desenvolver a menos que vá estudar no exterior).

Acho que me tornei mais otimista em um bom sentido. Agora eu realmente aproveito meu tempo quando estou me divertindo. Também aprendi a respeitar a individualidade, a cultura e a maneira de pensar das outras pessoas e a ver as coisas de várias perspectivas. Também me tornei mais gentil comigo mesmo por causa disso. Devido à simpatia dos australianos, ganhei mais confiança para falar inglês com as pessoas sem hesitação, seja para cumprimentar, agradecer ou ajudar os necessitados.

Agora que estou confiante com meu inglês, sou mais capaz de obter informações da mídia e sinto que o mundo que posso conhecer se expandiu consideravelmente. Além disso, é natural que o inglês faça parte da minha vida, sem que eu sinta qualquer resistência ao conversar e compartilhar conhecimento com alunos estrangeiros ou ao ler artigos durante minha vida no laboratório da escola de pós-graduação.

Se eu não tivesse estudado no exterior, não teria conhecido tantos amigos de tantos países e origens diferentes, e acho que estaria vivendo em um mundo e uma comunidade pequenos, sem saber nada sobre o mundo além. Você não entenderá que o mundo é maior do que pensa a menos que vá estudar no exterior, se divirta com pessoas de diferentes países e se comunique em seus idiomas.

15. Com base em sua experiência, em que tipo de setor você quer trabalhar no futuro? Tem algum plano para o futuro?

No futuro, gostaria de trabalhar como pesquisador em uma empresa farmacêutica onde eu possa desenvolver e controlar a qualidade dos medicamentos. Espero que isso ajude o maior número possível de pessoas em todo o mundo a ter uma vida feliz e saudável. Há muitas coisas que não podem ser realizadas por uma pessoa ou pelo país do Japão sozinho, portanto, espero que possamos trabalhar em conjunto com colegas de todo o mundo que tenham a mesma opinião para enfrentar as dificuldades. Nesse momento, espero poder usar as habilidades em inglês e o conhecimento de cada país que adquiri por meio dessa experiência de estudo no exterior para construir bons relacionamentos com os colegas de trabalho.