O EF SET é um teste de inglês online e adaptável que avalia habilidades de leitura e compreensão auditiva. Trata-se de um teste padronizado com pontuação objetiva, desenvolvido para classificar as habilidades linguísticas dos participantes em um dos seis níveis estabelecidos pelo CEFR (Quadro Europeu Comum de Referência). O EF SET está disponível gratuitamente para qualquer usuário da internet. Para obter mais informações sobre a pesquisa e o desenvolvimento do EF SET, acesse www.efset.org/about/.

As pontuações do EF EPI 2023 estão fortemente correlacionadas às pontuações do TOEFL iBT 2021 (r = 0,77) e do IELTS Academic Test 2022 (r = 0,59). Embora esses testes apresentem designs e perfis diferentes de participantes, revelam tendências semelhantes nos níveis nacionais de proficiência em inglês.

Apesar da amostra de participantes do teste do EF EPI tenda a ser de pessoas interessadas em prosseguir com os estudos de idioma e também dos mais jovens, apresenta equilíbrio na quantidade de participantes do sexo feminino e masculino e envolve diversas faixas etárias.

• As mulheres representaram 42% da amostra geral.
• A média de idade dos participantes foi de 26 anos.
• 88% dos participantes tinham menos de 35 anos e 99% tinham menos de 60.
• A média de idade dos participantes do sexo masculino foi de 26 anos, um pouco maior que a média de idade das mulheres, que foi de 25 anos.

Somente cidades, regiões e países com um mínimo de 400 participantes foram incluídos no índice, mas a maioria teve um número de participantes bem maior.

A população de teste representada neste índice é automaticamente selecionada e não há garantias de que ela seja representativa. Apenas aqueles que desejarem aprender inglês ou que tiverem curiosidade em testar suas habilidades com o idioma participarão de um destes testes. Isso poderia distorcer as pontuações, tornando-as menores ou maiores do que as da população em geral. No entanto, não há incentivo para os participantes aumentarem suas pontuações artificialmente nesses testes de baixo risco por meio de cola ou trapaça, já que os resultados são puramente para uso pessoal.

Como o EF SET é gratuito e online, qualquer usuário que tenha conexão com a internet pode participar. Quase todos os nossos participantes são adultos trabalhadores ou jovens adultos que estão finalizando seus estudos. As pessoas sem acesso à internet seriam automaticamente excluídas, embora o site do EF SET seja totalmente adaptável e 35% dos participantes completem o exame em um dispositivo móvel.

Em algumas partes do mundo onde o acesso à internet é restrito, esperávamos que o formato online pudesse impactar os resultados, pois poderiam apresentar pontuações elevadas, visto que a população mais pobre e com menor grau de instrução ficaria de fora. No entanto, testes online de acesso aberto provaram ser eficazes na coleta de dados de uma série de indicadores, e acreditamos que os resultados exprimam fielmente os níveis globais de proficiência em inglês.

Para calcular uma pontuação do EF EPI, usamos componentes ponderados que incluem o EF SET e o EF EPI dos dois anos anteriores. A inclusão do índice do ano anterior é meramente para efeito comparativo, sendo que os candidatos do ano anterior não são computados na contagem geral de participantes do ano vigente. As médias regionais são ponderadas pela população.

Países, regiões e cidades, foram classificados em faixas de proficiência conforme a pontuação obtida. Isso permite a identificação de grupos com níveis de habilidades em inglês semelhantes e comparações dentro e fora das regiões.

• Proficiência Muito Alta corresponde ao nível C1 do CEFR.
• Faixas de Proficiência Alta e Moderada correspondem ao nível B2 do CEFR.
• Faixa de Proficiência Baixa corresponde ao nível B1 do CEFR.
• Faixa de Proficiência Muito Baixa corresponde aos níveis B1 e A2 do CEFR.

O EF EPI não tem a pretensão de competir com ou contestar os resultados de testes nacionais, dados de apuração de idiomas ou qualquer outro conjunto de dados. Em vez disso, esses conjuntos de dados complementam uns aos outros. Alguns são granulares, mas limitados em escopo a uma única faixa etária, país, região ou perfil de participante. O EF EPI é amplo, examinando adultos em idade de trabalho de todas as partes do mundo com o uso de um método de avaliação comum. Não há outro conjunto de dados de tamanho e escopo comparáveis, e, apesar de suas limitações, nós, juntamente com muitos formuladores de políticas, acadêmicos e analistas, acreditamos que ele seja um valioso ponto de referência no tema global sobre o ensino da língua inglesa.

O EF EPI é criado por meio de um processo diferente daquele utilizado por organizações de pesquisa de opinião pública, como a Euromonitor e a Gallup, ou pela OCDE em pesquisas de habilidades como o PISA e o PIAAC. Esses estudos selecionam os participantes da pesquisa com base na idade, no sexo, no nível de escolaridade, na renda e em outros fatores. Seus painéis de pesquisa tendem a ser pequenos, com no máximo alguns milhares de participantes. Porém, como foram compostos usando métodos de amostragem complexos, são considerados representativos da população inteira. Infelizmente, esse tipo de pesquisa envolvendo habilidades com a língua inglesa nunca foi realizada em nível internacional.

Outra fonte de dados sobre a proficiência em inglês vem de sistemas nacionais de educação. Muitas escolas testam as habilidades com a língua inglesa de todos os estudantes do ensino médio ou vestibulandos usando uma avaliação nacional padronizada. Os resultados podem ou não se tornar públicos, mas os educadores e funcionários do governo usam esses dados para avaliar a eficácia da reforma do ensino e para identificar áreas de melhoria. Infelizmente, essas avaliações nacionais não são comparáveis entre si e não são administradas a adultos. Por isso, embora ofereçam uma boa indicação da proficiência em inglês entre os estudantes do ensino médio em uma parte do mundo, elas não podem ser usadas para comparação internacional e, também, não podem nos dizer nada sobre os níveis de proficiência em inglês dos adultos.

A EF Education First (www.ef.com) é uma empresa internacional de educação que tem como foco linguagem, acadêmicos, intercâmbio cultural e viagens educativas. Fundada em 1965, a missão da EF é "abrir o mundo através da educação". Milhões de estudantes, empresas e organizações participaram de um programa da EF. O Índice de Proficiência em Inglês da EF é publicado pela Signum International AG.

O EF EPI é construído a cada ano a partir dos resultados de um conjunto de testes em inglês completados por centenas de milhares de adultos em todo o mundo durante o ano anterior. Para calcular a pontuação EF EPI de um país ou região, cada pontuação do teste foi normalizada para obter uma percentagem correcta para esse teste de acordo com o número total de perguntas. Todas as pontuações de um país ou região foram então calculadas em média entre as diferentes versões do EF Standard English Test (EF SET), dando peso igual a cada versão.

O EF SET é um teste padronizado e objetivamente pontuado de habilidades de escuta e leitura que foi desenvolvido com base em pesquisas baseadas em evidências e na análise psicométrica contínua de dados de teste. Ele é projetado para classificar os desempenhos de leitura e audição dos examinados em um dos seis níveis estabelecidos pelo assetscdn/WIBIwq6RdJvcD9bc8RMd/legacy/Common European Framework of Reference for Languages (CEFR). Dois estudos de correlação confirmam que as pontuações EF SET são tão confiáveis quanto os testes tradicionais, como o TOEFL e o IELTS.

Nós reconhecemos que a população testada neste índice é auto-selecionada, e não garante a representatividade do país ou região como um todo. Apenas as pessoas que querem aprender inglês ou estão curiosas sobre seu nível de inglês participaram em algum destes testes. Isto pode desviar os resultados para baixo ou para cima, se comparado com a população geral.

Além disto, dado que o teste é online, pessoas sem internet ou não habituadas com aplicativos online estão automaticamente excluidas. Em países ou regiões onde o uso de internent é baixo, nós esperamos que o impacto desta exclusão seja mais forte. Esta amostra é inclinada a representar resultados mellhores pois exclue os pobres, analfabetos, os menos educados e as pessoas menos privilegiadas.